• "OrienTapas es un “bar virtual” donde muchas personas que se dedican a la orientación intercambian ideas, comparten, debaten y permiten estar al día en todo lo relativo a la educación, la orientación y la intervención psicopedagógica." (José Manuel Castro)
• “Quiero agradecer a OrienTapas el gran trabajo de promoción y reconocimiento del esfuerzo TIC de muchos compañeros/as orientadores/as. Admiro tu gran tesón y perseverancia y te animo a seguir en este difícil pero necesario camino.” (Daniel Veiga)
• "En los premios OrienTapas ganamos todos y, en especial, la Orientación Educativa." (Colectivo Orienta)
• "Deseamos reconocer la importancia de premios como OrienTapas que ayudan a impulsar proyectos educativos como el nuestro" (María José Rodrigo Lara, presidenta de APOCLAM)
• "Los premios OrienTapas me animan a seguir en el trabajo que, desde hace ya un cuarto de siglo venimos realizando." (Agustín García Lázaro)
• "Esta valoración procede de los compañeros y compañeras de la profesión. Gracias a OrienTapas por su ilusión y su buen hacer como "pastor" de orientadores y orientadoras ibéricos." (Miguel Ángel Valverde)
• "Muchas gracias por el trabajo de OrienTapas al movilizarnos en esta tarea cooperativa de la Orientación Educativa y las TIC. No me refiero únicamente a la coordinación de los Premios OrienTapas, sino a toda la labor en las diversas redes sociales. Enhorabuena a votantes,  mencionados y ganadores. Sigamos cuidándonos." (Isabel Ibarrola)
• "Iniciativas de este tipo unen y nos motivan para seguir trabajando con ilusión, porque sin duda lo mejor de la orientación sois vosotras y vosotros, a los que no vemos pero que sabemos que estáis ahí." (Rosa Hidalgo, Grupo Ambézar)
• "Son unos premios muy generosos, aunque tenemos nuestros blogs valoramos a los de nuestros compañeros." (Mónica Diz Besada)
• "Siempre es agradable que te reconozcan el trabajo, pero más cuando lo hacen otros compañeros/as profesionales de la orientación a los que aprecias y admiras." (Natalia Longo)
• "Agradezco esta tapa y me siento una Masterchef de la Orientación" (Susana Vila)
• "Para nosotros es un orgullo que nuestros compañeros de profesión valoren tan positivamente nuestro trabajo." (APOCLAM)
• "Sinceramente este es el mejor premio que a uno le pueden dar porque proviene de compañeros a los que yo tanto admiro" (Claudio Castilla)
• "Muchas gracias por reconocer nuestro trabajo” (José Morales, en nombre de Uveni)
• "El mayor valor de los Premios OrienTapas es su propia esencia, ya que se trata de un reconocimiento público a la labor profesional por parte de otros compañeros, profesionales de la orientación educativa." (Pilar Salsamendi)
• "Este evento se está convirtiendo en una "gran fiesta" para la Orientación educativa. Gracias infinitas a OrienTapas por el trabajo, tiempo y dedicación en pro de la visibilización de la Orientación Educativa." (C. Patricia Díaz Pérez)
• "Muchas gracias a OrienTapas por esta iniciativa que tanto gusta entre los compañeros orientadores." (Fidel Jerónimo)
• "Enhorabuena a todos y en especial a los ganadores por difundir su trabajo, compartir y servirnos de guía e inspiración." (Neli Aramendía)
• "Muchas felicidades y muchas gracias por la tarea que realiza OrienTapas para divulgar la orientación." (Carlos Pajuelo)
• "Los premios OrienTapas se han convertido en una gran ocasión para descubrir y reconocer grandes blogs y recursos webs que tanto nos han aportado durante todo este año." (Claudio Castilla)  
• "Felicidades a todas y todos, sobre todo por el afán desinteresado de favorecer la educación y la orientación educativa." (APOAN)
• "Este reconocimiento de OrienTapas me sirve de impulso para seguir trabajando con la alegría de quien sabe que su trabajo es valorado y apreciado por los demás. ¡Gracias!" (Ana Torres Jack)
• "Estos premios virtuales son honestos, generosos, "modestos", "auténticos" y muy reales porque nosotros mismos valoramos y agradecemos el trabajo de nuestros compañeros, sin mirarnos el ombligo, reconociendo el enorme esfuerzo altruísta que se realiza en esta profesión, cuya jornada laboral parece que no termina nunca. En OrienTapas no desconectamos, siempre estamos en marcha, actualizándonos, compartiendo y apoyándonos unos a otros." (Mónica Diz Besada)
• "Mi reconocimiento a la gran labor de OrienTapas como dinamizador de iniciativas que ponen en valor la orientación y nos animan a seguir en la brecha." (Fernando Navarro) 
• "El auténtico premio está en el movimiento que Alberto ha conseguido animar aunando a un numeroso grupo de profesionales de la orientación que trabajamos en diferentes comunidades y niveles educativos. Ha sido una labor incansable, imaginativa, generosa, humilde y "modesta", desde mi punto de vista. Con estos ingredientes, con el afecto y el respeto que desarrolla Alberto, es normal que las "tapas" salgan sabrosas y originales. Como escribió el malogrado Eduardo Galeano, "mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo". Si nos lo llegamos a creer, tal vez lo consigamos, aunque sea un "poquito"... Enhorabuena a todas y todos los que con su pequeño grano de arena, con su particular "fueguito" (otra vez Galeano), alumbran y dan calor a la Orientación, a la Educación, en suma, al FUTURO." (Miguel Ángel Valverde)

Fuente: AnaPVv

• "No tengo palabras; es tan grande y valioso el trabajo que realiza OrienTapas que quedo sin palabras. Habéis logrado crear una Comunidad con letras mayúsculas. Enhorabuena y felicidades. Nuestro reconocimiento a los ganadores y a los que no. Seguid así." (Juan A. Frías)
• "Muchas gracias y espero que OrienTapas continúe con su magnífica labor de difusión y de animación en este maravilloso mundo de la educación" (José Manuel Castro)
• "Muchas gracias al equipo OrienTapas por todo el trabajo que de forma colaborativa está difundiendo las actuaciones de tantos y tantos orientadores y orientadoras de toda España." (C. Patricia Díaz)
• "Enhorabuena a OrienTapas por el empeño y dedicación a la orientación." (Jesús Jarque)
• "Agradecer a OrienTapas sus iniciativas para mantenernos "en forma" y su incansable esfuerzo para crear comunidad y visibilizar la orientación educativa." (Mábel Villaescusa)

• "Numerosos compañeros y compañeras creen en la necesidad de la orientación y en el valor de la colaboración." (Miguel Ángel Valverde)
• "Aprendemos unos de otros y entre todos estamos haciendo una orientación más accesible. Al fin y al cabo somos un buen Colectivo" (Mónica Diz Besada)
• "Creo que es fundamental el llegar a todos los profesionales para conocer el trabajo que se realiza a nivel estatal, del que las comunidades siempre intentamos seguir y tomar referencias" (Mª Carmen Segura Urra, Directora del CREENA en la Comunidad Foral de Navarra)
• "El trabajo en red y la utilización de las nuevas tecnologías va a ser un pilar importante en los próximos años en los que se anuncian tantos cambios" (Agustín García Lázaro)
• "Hay un grupo cada vez más numeroso que comparte su experiencia e ideas a través de internet. Con su presencia en la red y con su tenacidad muestran la necesidad de comunicar y de compartir que siente nuestro colectivo. Ánimo y a seguir adelante y comprometidos con la orientación, es decir, con la educación." (Miguel Ángel Valverde)
• "Cada año, se suman muchos más compañeros que utilizan las TIC para trabajar y difundir las actuaciones de los profesionales de la orientación." (C. Patricia Díaz Pérez) 
• "Vuestros esfuerzos, junto al de muchos otros orientadores/as, me llenan de nostalgia. En estos momentos me arrepiento (de forma absolutamente transitoria) de haberme jubilado y de no participar con todos vosotros en la movida TIC-ORIENTADORA." (José Antonio Moreno)
• "Suelo trabajar y trabajar, porque me encanta hacerlo pero suelo pasar bastante desapercibida, aunque a decir verdad doy mucha lata donde quiera que estoy." (Begoña Mena)
• "Estoy muy orgullosa y agradecida de recibir este reconocimiento en los Premios OrienTapas. Lo comparto con todos los que tenéis un blog de orientación y que pasáis horas interminables preparando material, buscando imágenes, mencionando recursos, comentando experiencias, adaptando actividades, recopilando enlaces, maquetando presentaciones, etiquetando posts, digiriendo leyes, ... , para hacer llegar la orientación educativa a todos los rincones." (Mónica Diz Besada)
• "En este apasionante trabajo nuestro la generosidad del gremio es una constante con la que me he encontrado día a día.  Suplimos la soledad con el cuidado y atención mutuas ante cualquier duda o desaliento.  De un tiempo a esta parte -no mucho, aunque nos parezca que siempre ha sido así- la conexión se ha ampliado con las TIC, con lo que hemos incrementado y profundizado las relaciones profesionales.  Compartir lo que hacemos nos enriquece.  Como dice la canción "no estamos solos, sabemos lo que queremos", y aunque nos encontremos con dificultades y tijeretazos seguiremos al pie de obra." (Isabel Ibarrola)
• "Entre todos estamos visibilizando la Orientación Educativa en positivo." (C. Patricia Díaz)
• "Lo que significa el auténtico reconocimiento es el hecho de que alguien te lea o te siga." (Pilar Salsamendi)
• "Es un placer formar parte de una red que no para de crecer, si no hubiera tan buena gente, tan generosa y de la que tanto aprendo cada día, estaría des-orientada y seguro que no andaría por aquí. Seguiremos compartiendo información, recursos, experiencias, reflexiones y otras tapas virtuales y acogiendo a todo aquel que quiera participar." (Mábel Villaescusa)
• "Para nosotros, el valor añadido de todos los materiales de APOCLAM es que se sustentan sobre el trabajo colaborativo. Un trabajo desarrollado por compañeros que desinteresadamente aportan a la comunidad educativa todo su esfuerzo, interés, ilusión y conocimiento." (María José Rodrigo Lara, presidenta de APOCLAM)
• "Nuestro trabajo en todo este tiempo no ha tenido otro objetivo que el de poner a disposición de la orientación lo poco que teníamos para abordar tareas relacionadas con la labor orientadora diaria." (Rosa Hidalgo, Grupo Ambézar)
• "Desde el trabajo colectivo de orientadores y orientadoras, podremos hacer frente a los retos con ideas y propuestas nuevas que nos beneficiarán a todos." (Agustín García Lázaro)
• "Saludo a todos los compañeros y compañeras que hacen de su trabajo una pasión, lo que considero una suerte y un privilegio que hay que valorar. Yo ya me considero premiado por pertenecer a este grupo." (Fernando Navarro)
• "En mi blog he querido acercar a aquellos que les pudiera ser de utilidad los conocimientos acumulados a lo largo de mi trayectoria profesional y mi forma de trabajar." (Mª José de Luis)
• "Nuestro proyecto trata de reunir personas de diferentes ámbitos relacionados con las NEE para charlar, compartir y formar. Todos vosotros estáis invitados a participar en nuestras mesas." (#mesasNEE)
• "Sin emoción no hay proyectos. En 2011 descubrí que podía editar, compartir y disfrutar un montón de recursos, actividades y experiencias ... El mundo se puso a mis pies, podía hacer un montón de cosas desde casa, desde el despacho y  las podía compartir con la Comunidad Educativa" (Susana Vila)
• "Nuestro propio producto, fruto del trabajo colaborativo es nuestra mejor recompensa: la satisfacción del trabajo colaborativo bien hecho y compartirlo desinteresadamente con todos. Ese es nuestro autentico orgullo. Orienta somos todos." (Marta Romeo, en nombre de Proyecto Orienta Galicia)
• "Nos sentimos muy afortunados de conocer y trabajar en equipo con grandes profesionales y, sobre todo, grandes personas de distintos ámbitos, que están dispuestos a invertir sus conocimientos y su tiempo libre para mejorar la calidad de vida de otras personas, sin pedir nada a cambio. Eso es impresionante. Por eso, utilizamos siempre la primera persona del plural." (José Manuel Marcos, en nombre de ARASAAC)
• "Cuando comencé mi blog el objetivo fue organizar todos los recursos y ponerlos a disposición de los tutores." (Rosa Mesa del Moral)
• "Tenemos la oportunidad de utilizar las redes sociales en beneficio de la Educación. Compartiendo ... ganamos, disfrutamos, generamos contenidos ... ¡¡¡emocionamos!!!" (Susana Vila) 
• "Hay un interés de los orientadores por espacios compartidos para la reflexión y el aprendizaje en nuestro trabajo" (Colectivo Orienta)
• "Sin los orientadores y orientadoras, la Orientación en España seguiría siendo (como lo fue durante muchos años) una quimera. Y sin la Orientación Educativa y Profesional, la Educación ... estaría coja. Más coja de lo que muchos alcanzan a imaginar." (José Antonio Moreno)

"Las TIC nos ofrecen un amplio abanico de posibilidades para desarrollar algunas de nuestras tareas de orientación: automatizar el papeleo, atajar en tareas rutinarias, aumentar nuestra productividad, crear materiales en nuevos formatos, contactar con otros orientadores y orientadoras en las redes sociales, crear un departamento de orientación virtual, tener nuestro entorno personal de aprendizaje… Desde que decidimos formarnos hasta que la tecnología se convierte en una herramienta más, pasan algunos años y muchos ratos de alegrías y frustraciones." (Mábel Villaescusa, La orientación mediada, 21-12-2015)

"Para comenzar no se entiende cómo hay centros que todavía no cuentan con un orientador a tiempo completo, ni que un centro de 500 alumnos o más cuente sólo con una única persona orientadora, ni cómo en estos últimos años los equipos de orientación siguen con la misma estructura que cuando comenzaron hace casi 20 años. No se comprende como a pesar de multiplicarse sus funciones y responsabilidades se hayan mantenido a lo largo de los años micro-equipos de orientación, compuestos por un orientador y un profesor PT,  para todo un centro de más de 500 alumnos. No entiendo cómo cada año que pido para el centro un profesor más de PT a la administración, porque hay más alumnos que lo necesitan, se dé la callada por respuesta. No comprendo cómo una sola persona puede aglutinar tantas responsabilidades  y ser capaz de llegar a cada uno de sus 500 o mil alumnos, a sus padres y a sus profesores. No se explica por qué todavía no existe un órgano autonómico o estatal de coordinación de la orientación, o un centro nacional de recursos para la orientación." (Mónica Diz, Busquemos un cambio de orientación, 28-10-2015)

"De aquí la importancia de que en los IES se oriente adecuadamente a los alumnos sobre la conjunción entre sus capacidades, sus preferencias y las oportunidades profesionales reales que existen en el mundo laboral. Nadie se debe llevar a engaño, pues mientras médicos, odontólogos, ingenieros aeronáuticos y fisioterapeutas cuentan con una mayor demanda laboral; los filólogos, historiadores, geógrafos, licenciados en Bellas Artes lo tiene mucho más complicado." (Víctor - Cantero, Diario de Jerez, 29-12-2015)

"Muchísimas gracias. La filosofia Orienta es altruista por lo tanto de motu propio no trabajamos para presentarnos a premios o recibir galardones. Nuestro propio producto, fruto del trabajo colaborativo es nuestra mejor recompensa. Gracias por un reconocimiento que no es nuestra pretensión. Sí lo es la satisfacción del trabajo colaborativo bien hecho y compartirlo desinteresadamente con todos. Ese es nuestro autentico orgullo. Orienta somos todos."

Marta Romeo, en nombre de todo el equipo del Proyecto Orienta.

Página del Proyecto OrientaGalicia en Facebook. Es el centro del proyecto y se actualiza con frecuencia, con noticias y recursos: https://www.facebook.com/proyectoorientagalicia/ 

Grupos temáticos del Proyecto OrientaGalicia en Facebook. Desde OrienTapas, os animamos a formar parte de los diferentes grupos cerrados dan cabida a profesionales de toda España. Puedes solicitar unirte a cualquiera de ellos: Rincón de educación infantil y primaria - Orienta Galicia; Orientadores de Primaria - Orienta Galicia; Orientadores de Secundaria (Foro) - Orienta Galicia; PTs y Als. Profesionales de apoyo escolar - Orienta Galicia; Educando Hij@s - Orienta Galicia; Familias Especiales - Orienta Galicia; RecurSOS de ESO y más; y Opositores sobradamente preparados para la Enseñanza Pública - Orienta Galicia

Blog del Proyecto OrientaGalicia.Desde 2015, el proyecto ha crecido con un blog en el que recogen los recursos compartidos en los últimos años: http://orientagalicia.blogspot.com.es/. Animan a enviar nuevos recursos a su correo: orientagalicia10@gmail.com 

Canal del Proyecto OrientaGalicia en YouTube. La iniciativa cuenta también con un canal en YouTube desde 2015: https://www.youtube.com/channel/UCo2W1FRWEkjHHhP6oOsgtag/playlists

"El conocimiento no es de nadie... y es de todos cuando es  compartido, admirado, unido, mezclado... como lo es una buena taza de chocolate. Maridar proyectos, ensamblar fichas que mueven el mismo mundo es un objetivo que nos hemos propuesto. Como enuncia  Ricard Lloira en INED21"...el esfuerzo, dedicación, colaboración, cooperación, difusión  es lo que al final tiene su recompensa"ENTRE TODOS SUMAMOS"(@chocharlas, 28-12-2015)

Conoce el proyecto en: http://inmacs2010.wix.com/maderasqsonviolines Blog del proyecto: http://maderasquesonviolines.blogspot.com.es/  - Twitter: @maderasqsonv

La profesora de Secundaria Inma Contreras ha logrado diseñar e implicar a otros muchos educadores en el sugerente proyecto "Maderas que son violines", iniciado en marzo de 2015. Esta es la descripción inicial o punto de partida:

​La idea de este proyecto es trabajar las emociones positivas, la  autoestima y la empatía, la importancia de saberse poner en el lugar de los otros, desde la diversidad, y la importancia de sabernos trozos de madera,y violines al mismo tiempo. 

Y esto lo haremos poniendo en valor la riqueza que aporta a la clase,y por ende a la sociedad, la presencia de quienes son diferentes, sea por tener una discapacidad, pertenecer a otra cultura o religión, tener algún defecto físico -todos los tenemos-... lo que se te ocurra. Queremos animar a nuestros alumnos a superar las adversidades sin tener presentes -constantemente- sus defectos. Una suerte de resiliencia potenciada desde las TIC... Queremos poner en realce la necesidad que todos y todas tenemos de ayuda mutua.  

Porque no somos números ni etiquetas, sino personas, con características diferentes, y somos humanos. 

En un momento en que hasta los dibujos animados están distorsionados para parecer ¿más bellos? ¿más realistas?, vamos a trabajar la empatía desde el punto de vista del alumnado y para el alumnado.

Como ves, este fascinante proyecto conecta con la educación emocional y para la igualdad, con la atención a la diversidad y, por tanto, también con la orientación educativa y la tutoría. Puedes ver las experiencias compartidas por profesores a partir de este proyecto en el blog colaborativo Maderas que son violines.

#mesasNEE es una iniciativa que trata de crear un espacio virtual en el que padres, profesores y otros profesionales que trabajan con personas con diversidad funcional puedan compartir experiencias, conocer nuevos puntos de vista, y sobre todo debatir sobre las necesidades educativas especiales en el ámbito escolar y social. 

La idea de la experiencia es realizar una serie de encuentros vía videoconferencia con diferentes invitados dependiendo del tema de la mesa y retransmitirlo en directo para que, quien esté interesado, pueda verlo en tiempo real e ir comentando y preguntando vía Twitter, utilizando un hashtag concreto que se creará para cada charla. 

Os invitamos a participar con nosotros en esta experiencia y disfrutar de un ratito alrededor de nuestra mesa para conocer mejor las características de los diferentes trastornos, las experiencias familiares y las pautas de intervención educativa y terapéutica. Os esperamos! :) 

• Blog: http://mesasnee.blogspot.com.es/
• Cuenta en Twitter: https://twitter.com/mesasNEE
• Facebook: https://www.facebook.com/pages/Mesas-NEE/739832046053577?fref=ts

http://tertuliasconsaborachocolate.blogspot.com.es/

Aquí tienes los objetivos planteados desde las #chococharlas:

• Fomentar la Participación y Opinión del alumnado y de toda la Comunidad Educativa, en la Educación en General y en la Dinámica Escolar de su Centro, Municipio…
• Profundizar en el Trabajo en Equipo, en el Aprendizaje Cooperativo, en el Trabajo por Proyectos...
• Desarrollar la Implicación del alumnado, profesorado  familias, instituciones, sociedad...en tareas y proyectos conjuntos.
• Fomentar todo tipo de Expresión: oral, escrita, artística…
• Desarrollar y fomentar el Pensamiento Crítico, la Participación Activa... 
• Fomentar el gusto por la Comunicación Oral a través de debates, tertulias, programas de radio, audiovisuales...
• Fomentar la Comunicación en otros idiomas, con centros de las distintas  Comunidades Autónomas, otros países, etc
• Desarrollar una Cultura Cooperativa y Colaborativa entre el profesorado y el alumnado de distintas partes del mundo, a través de la red, 
• Propiciar el conocimiento y utilización de las distintas Herramientas, Aplicaciones, Programas, las TICS... para el desarrollo las distintas Tareas, Productos Finales… 
• Utilizar las Redes Sociales con fines educativos, recreativos y como plataforma de Comunicación, Colaboración, Enseñanza, Aprendizaje, Difusión de Nuevas Propuestas Metodológicas Innovadoras.

A veces no ajustamos lo que queremos con lo que podemos hacer. En primer lugar, hay que ser realistas con todo: con el tiempo del que disponemos, con el interés que tenemos por que algo concreto salga adelante y con lo perseverantes que vamos a ser para lograr ese objetivo. A veces el problema es que nos proponemos cosas muy ambiciosas, no vemos sus frutos pronto y nos desmotivamos. Lo ideal es apostar por pequeños cambios a corto plazo, entre 10 días y un mes. Así podremos apreciar resultados en poco tiempo, lo que nos animará y nos hará evitar la procrastinación y la frustración. No hay que tener expectativas de fracaso sino de éxito. Utilicemos la profecía autocumplida. Cada vez que empezamos una etapa, como puede ser un año, nos proponemos cosas. Y en Navidad, que es una época de excesos, psicológicamente, nos proponemos acabar con ellos. Debemos fijarnos objetivos relacionales y alejarnos de la gente tóxica.